Finalità generali dell'intervento
1. Favorire il senso di corresponsabilità fra scuola e famiglia per la soluzione di problemi che impediscono il successo formativo dei bambini 2. Favorire lo sviluppo di comportamenti sociali positivi tra bambini
Obiettivi
- Sensibilizzare i docenti sull‟importanza delle relazioni educative nella scuola ai fini del successo scolastico degli alunni.
- Favorire la consapevolezza dei genitori rispetto ai problemi che possono emergere
- Migliorare la capacità degli insegnanti nella gestione della classe/sezione.
- Diminuire gli episodi di aggressività tra bambini
- Aumentare i momenti di integrazione nel gruppo dei coetanei e il piacere di andare a scuola
- Migliorare la capacità di ascoltarsi
Alunni 4 sezioni dei 5 anni (scuola infanzia) e 5 classi prime e 5 classi quinte(scuola primaria) 8 insegnanti infanzia e 20 primaria Genitori dei bambini 5 anni scuola infanzia e prime e quinte primaria
Partner
Esperti in psicologia delle relazioni
Esiti attesi
1. Partecipazione di almeno 5 sesti degli insegnanti coinvolti
2. Lavoro di riflessione con gli insegnanti coinvolti per imparare a lavorare in gruppo con l‟aiuto di un esperto
3. Miglioramento delle relazioni all‟interno della scuola tra alunni , tra alunni e insegnanti e tra scuola e famiglie
4. Restituzione dell‟esperienza al Collegio e all‟equipe di Area .
Azioni
- Laboratori di attività cooperative (non competitive) con i bambini condotto da esperti alla presenza degli insegnanti della classe che imparano le modalità di attuazione (da documentare per passaggio di informazioni)
- Incontri tenuti dall‟esperto sul tema della relazione all‟interno delle assemblee dei genitori alla presenza degli insegnanti
- Percorso formativo per tutti i docenti coinvolti nel progetto tenuto dall‟esperto/i, distribuito nel corso dell'anno scolastico in alternanza con i momenti di laboratorio
- Consulenze tra esperti e corpo docente, per le situazioni di disagio
Scuole dell‟Istituto e/o locali del C.D.E di Bagno a Ripoli CDE e scuola dispongono di materiali e strumenti adeguati e necessari. Esperti sulla tematica relazione sociale e insegnanti.
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