E’ attraverso questo documento che le Scuole dell'Istituto comprensivo si presentano agli Alunni e alle loro Famiglie, agli Amministratori locali e alle Agenzie Formative del territorio.

Il progetto è redatto con la partecipazione di tutte le componenti dell’Istituzione scolastica come indicato nel D.P.R. 275 del 1999.

La Scuola si caratterizzare come:

• una Scuola democratica, nel senso che rispetta l’esperienza culturale e gli stili cognitivi di ogni studente, ma è anche impegnata a recuperare gli svantaggi culturali e offrire pari opportunità.
• una Scuola che insegna ad apprendere, quindi non solo luogo di istruzione di saperi codificati, ma luogo di opportunità dove acquisire competenze.
• una Scuola che esplora la realtà e che in questa prospettiva cerca di programmare e attuare l’azione educativa e didattica e l’approccio alle discipline.
• una Scuola ambiente di vita che “difende” come essenziali i momenti di aggregazione, di gioco e relazione, in un clima di affettività rassicurante, accogliente e disponibile.
• una Scuola come comunità educante in cui spazi, tempi e risorse siano aperti alla domanda di crescita culturale e civile del territorio.
• una Scuola per vivere l’esperienza scolastica da cittadini e cittadine nel senso che l’educazione alla partecipazione democratica sia pratica di democrazia fondata sulla partecipazione consapevole, sulla chiarezza e correttezza dei rapporti, sul rispetto delle regole, dell’ambiente e delle persone.

Abbiamo cercato di dare al documento un’organizzazione che permetta di far emergere con chiarezza i seguenti punti:

• l’ organizzazione delle Scuole;
• finalità e obiettivi educativi e didattici;
• il percorso educativo e didattico che viene svolto e le azioni che vengono offerte per valorizzare, ampliare, sostenere tale percorso;
• la verificabilità degli obiettivi didattici e organizzativi.